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澳門青年教師教育論壇：澳門回歸二十年教育的回顧和展望

在數學與科學角設計上曾遇上自製的教具過高,幼兒難以產生興趣。重做又重做了好幾次。(I1訪談)在行動前,教室內每個區角的佈局是我們最苦惱的事情,不阻礙上課和午睡的 ...

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