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幼兒數學實物與數位遊戲學習的成效探討 - 國立臺灣師範大學

研究者合併. 原來數學能力指標極優、優的幼兒為數學能力優等組，共59人（39.10%）；. 合併原來數學能力指標中上、中的幼兒為數學能力中等組，共92 人. （60.90%）。受試 ...

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