你即將離開本站

並前往https://ej.naer.edu.tw/JTR/ccount/click.php?id=245

幼兒園教保活動課程大綱之多元文化教育意涵評析 - 教科書研究

的數學、自然現象、文化產物等三個學習面向，以培養幼兒具備蒐集訊. 息、整理訊息及解決問題的三項領域能力。從領域目標及課程目標來. 看，以及分齡學習指標來看，並無 ...

確定！ 回上一頁

查詢 「數學區學習指標」的人也找了：

  1. 數學區教具
    2.
  2. 大班數學區教具
    3.
  3. 學習區數學區
    4.
  4. 數學區空間教具
    5.
  5. 學習區目標
    6.
  6. 益智數學區
    7.
  7. 幼兒園數學區教具
    8.
  8. 數學區規劃
    9.