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國小數學科教學研究 - 第 265 頁 - Google 圖書結果

讓兒童練習數聲音、一邊拍一邊數數(數動作)也可以增進數抽象對象的能力。其它數數能力的發展作業和加減法一起練習。( )認識數詞與數字兒童在計數東西時,所說出來的是 ...

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