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整數數感融入國小四年級數學科教學之研究

屬於四年級的範圍。而我國整數教材的發展. 到四年級時，不論在數概念或四則運算上均. 已完成。因此在教學中如何提升四年級學生. 的整數數感應是相當值得研究的議題。

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