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社會階層化與教育機會均等的社會學分析-以結構功能理論

本文以教育社會學的觀點，從社會學三大派典的角度，來觀察其對社會階層與教育機會均等之關係的詮釋模式，期能對教育機會均等議題，提供多面向的分析觀點，以供教育政策 ...

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