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教育學之學術造型與教育本質

準此以下便從「研究目的」、「科學語言」、「研究方法論」及「理論取向」析. 論教育學的「學術造型」。 壹研究目的. 教育研究之情境，往往產生於人際的互動關係，因之 ...

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