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筆順學習網之教學成效探討-以國小中年級為例 - 碩博士論文網

本研究旨在分析國小中年級學童在經過教育部國語推行委員會所製作的「常用國字標準字體筆順學習網」筆順教學實驗後，是否確實能提升學習成效與其學習態度。

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