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110 年度教育部教育實習績優獎得獎名單

1. 該實習學生能善用自身幼教專程將幼兒教育式的班級經營法融入小教情. 境，在班級教室設置摺紙學習區(角落學習區)，不僅能激發孩子的好奇. 心、創意，亦能訓練學生學習看 ...

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