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人的兩重性和教育的兩重性——康德教育哲學思想探析 - 民初思韻

德國哲學家、教育學家鮑爾生(F.Paulsen)曾對康德的教育哲學思想作了如下概括：他認為教育的偉大目標和主要任務是培養每個人或每個有理性的人的天賦的合乎 ...

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