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第四章八位教學優良教師的教學困境與教學策略

A 受訪者認為，常態編班能使每一班學生程度相當，對於教師教學與學生學習 ... 老師在教學上，一樣是自己教的兩個班，兩個班級就有程度上的差別。有的班.

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