故設計臨床教學教案時需以病人為中心之案例情. 境來描述與書寫,並藉由查核表寫下指導重點,並運用雙. 向回饋方法增進學員的學習效果。 四、教案的內容. Page 19. 19. 9.評 ...
確定! 回上一頁