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教學目標怎麼寫
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十二年國教素養導向教案設計
「多元. 識讀能力」不僅強調公民運用語文的聽說讀寫能力,更強調增強生活中的觀察力與感受力(例如藉. 分析文字傳遞之訊息,增進對生活細節人事物傳遞之訊息的體察力),從而 ...
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