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壹、設計理念貳、教學分析

教師以課堂. 實作及觀念釐清刺激學生省思自己目前的筆記技巧，並且願意嘗試思考，期盼能真正. 掌握學習的方向與方法。 貳、教學分析. 一、學生能力分析. 1. 三年級上過心智 ...

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