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常識科理念架構的實踐 - 創意教師協會

認識和理解：根據鄭美紅博士對建構主義學習的理論(圖七)﹙註4﹚，學生對事物都. 有一些概念，包括「另有概念」、「迷思概念」和「已有概念」，教師的角色是透. 過教學策略 ...

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