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中學以下的素養教育與經驗談：國二上自然科，物質篇 - 方格子

理化用到的數學程度其實不高，但一般人沒辦法整合到文字敘述中，換言之理化的門檻，其實是看懂題目、抓出重點，其次才是怎樣解題。要從小培養才可以， ...

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