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國立東華大學教學卓越中心108-1 三創課程期末報告書

一）學生具備教保專業倫理的知能，形塑優質教師典範. 幼兒教育為基礎教育，也是紮根教育，幼保人員的行為風範，不但影響個人對專業的認. 同，也影響幼兒人格發展。

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