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敘事課程界定與論述基礎之探究― 提升學童語文識能的取徑

選擇的文本要. 具有值得探究與解釋意義的內涵，文本形式可提供學童發展敘事理解（narrative comprehension）能力，提供學童聽敘事、閱讀敘事、說出敘事與寫出敘事的語.

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