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敏迪性向
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http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/bitstream/20.500.12235/92590/1/060403004e01.pdf
轉化與斷裂: 性別議題融入教學的學習經驗研究
教師未能養成敏覺得性別意識與正確的性別觀,性別課程將難達「促進性別地位之實質. 平等」之成效。基於此,教師研究佔據近年國內性別與教育相關論文的重要知識版圖,.
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