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體育測驗編製工作坊-4 - 建立效度、常模和實務討論

①首先是定義所欲測量的能力。 ②其次是決定具體的測驗項目。 ③最後是說明以選擇測驗項目，解釋測量. 能力的理由。內容關聯效度有幾個類似名稱. •邏輯效度是指好的 ...

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