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臺東大學教育學報第21卷第2期: NTTU Educational Research Journal　Vol.21 No.2

如同觀察資料所示,找尋符合小朋友年齡的電子故事書,搭配其中生動的動畫 ... 此輔導技巧不只聚焦在結合心理學或教育學價值的班級互動和教學策略外,也應該接合在資訊科技 ...

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