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語文教學的理論與實踐 - 第 371 頁 - Google 圖書結果

取材、造詞、構句與謀篇之時,應以主旨統領其間,逐句逐段完成文章。以上述「中國人的春節」為例,基於局部寫作訓練的基礎,教師可以引導學生進行整篇的寫作。

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