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學術英文寫作季刊| 華樂絲學術英文編修– WALLACE

他的研究呈現驚人的結果：「維持小量、規律寫作習慣的教職員，即使每天只有三十分鐘，論文產量是只在想寫時寫作者的三倍以上。比起有靈感才寫作的人，有寫作習慣者迸發富 ...

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