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數學領域輔導團永續經營論文集─傳承與創新

壹、緣起九年一貫課程強調能力的開拓,希望培養學童了解「如何學、樂於學」的理念(教育部,2003),透過摺紙學習數學這個議題,對於學生與老師們的吸引力頗大,筆者於這兩年 ...

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