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公視《博物館大驚奇》教案-北愛爾蘭鐵達尼號博物館

老師試著拍手或敲打黑板，讓學生對應學習單，理解此聲響所對應的摩斯密碼。 2. 請學生設定密碼，利用拍手或敲打黑板的方式讓其他同學猜測密碼為何。 (一) 教師結論：.

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