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提問教學法教學目的
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0.1 的改變— 孩子就會不一樣MAPS 教學法學習小結
MAPS 教學法有心智繪圖(M)、提問策略(A)、口說發表(P)和搭鷹架(S)等法則, ... 原有「心智繪圖」升級為「自學共學」,實現了根據學生不同水平分層繪圖的目的。
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「提問教學法教學目的」
的人也找了:
提問教學法優點
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教師於課堂上運用提問questioning進行教學能達到哪些教學目的請寫出五項
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