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提問教學法優點
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直接教學法對二年級識字困難學生識字與應用詞彙造句之成效
本研究探究直接教學法(Direct Instruction, 簡稱DI)對二年級識字困難學童. 學習單字與字詞造句應用之成效。 ... 斷提問,以幫助學童釐清詞彙意義與使用方式。
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