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受壓迫者教育學簡介- 學習領導與學習共同體計畫

弗雷勒 （Paulo Freire）是巴西在1940年代農民和工人識字運動重要的推動者。 ... 在討論提問式教育的同時，他也提到了在這樣的教學中，教師與學生的角色發生了 ...

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