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問個好問題 以提問教學提升學生內容深究能力 - 康軒教師網

因此，讓學生學會在閱讀中思考與批判，是重要的教學目標。 三、自我提問，創造思考. 「自我提問」是閱讀理解策略的一種，意指學習者向自己提出問題 ...

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