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國小低閱讀理解能力學生閱讀理解策略教學效果之研究

... 閱讀理解能力學生的閱讀理解能力。研究者運用「跨受試之多基凖線實驗設計」來安排 ... 利用提問教學提升國小三年級學童閱讀理解能力之行動研究。淡江大學教育科技學系 ...

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