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提升普通班特教生學習成效的簡單策略

善用能引起學習動機的教材教具. 如果學生欠缺聯想力時：. 盡可能提供與學生生活經驗相聯結的教材; 提供資料前先將資料作有意義的組織; 多用具體可操作的教材教具. 如果學生 ...

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