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《國語文教育電子報》第十二期發刊囉！

教師歸納此說明文本的寫作手法是列舉和描述，而全課是屬在同一個概. 念下舉數個例子作為說明的結構。 ◇ 教師提供結構相仿的文本讓學生分析，並透過學生所繪製的思考 ...

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