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國小班級共讀圖書薦選因素之探討__臺灣博碩士論文知識加值系統

本研究以德菲法與焦點團體法為研究方法，共24位德菲法專家小組成員與15位國小學童為研究對象。從得到的資料中整理出三者推薦共讀書的薦選要素。所獲得結論如下: 教師、圖書 ...

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