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探究情境中國小學童科學解釋能力成長之研究 - 師大學報

資料經. 信度分析與三角校正歸納後，本研究發現學生科學解釋核心能力以指出因果關係成長. 最多（其中量化前後測成長結果t = -4.824，p<.01），其次是運用推理能力，最後是 ...

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