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行動研究(一)第三章研究方法與步驟

控制變項 ：本研究將任成功國小五年級學生，以班級為單位隨機分為實驗組與控制組，同時實施前測，確定兩組學生能力相當；並使歷史變項、成熟變項、工具變項、測驗變項、 ...

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