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加入某個控制變數後原解釋變數不顯著了是什麼原因？ - GetIt01

上面這個式子不涉及統計與分布的個體差異，懂初中數學的同學都應該看得懂、推得出。 2. 然後給出違和感的由來：因為短時記憶窄帶寬 ...

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