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戶外休閒活動應用於教學-探索教育活動之課程設計

本研究旨在探討「探索教育」活動融入高中生課程(全民國防教育)對學習成效之. 影響，以「互助合作」，「群己關係」以及「團隊信任」三項原則進行探索教育活動. 之課程設計。

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