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國教署辦理多元評量研習以數位課程增進學生科學學習興趣

花蓮縣宜昌國民中學教師曾元科、東里國民中學教師利奕達設計「快快慢慢、 ... 獎作品將轉換為數位課程，有助於提升學生科學學習表現與探究實作能力， ...

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