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108課綱新型態課程-「探究與實作」之規劃與執行經驗分享

「探究與實作」一個重要目的在於能力培養，而能力的建立與否不易用紙筆測驗評量出來，故經授課教師討論後，決定不將「探究與實作」納入段考期程，而是在學習過程中進行多元 ...

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