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第三章研究設計本研究採訪談的方式蒐集資料進行研究

第三章研究設計. 多元面向，及促使其增強學習動機的因素，因此，本研究採用訪談的方. 式，透過訪談與問題澄清的互動，將可更了解國中中輟生就讀補校歷程.

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