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素養導向的教學實務：教師共備觀議課的深度對話

... 經驗描述中,可以檢閱一個教師的「我做了什麼」和「我是誰」,亦即一個教師的分享,不僅是提供教材教法與評量的內容,也顯露了該教師的專業思維,專業認同高的教師,愈能投入 ...

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