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家長參與、科學學習動機與偏鄉地區國中生科學學習成就*

多群組分析以考驗假設模式的跨性別不變性，以拔靴法（bootstrapping）考驗科學學習動機的中. 介效果。研究結果支持家長參與、科學學習動機、科學學習 ...

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