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培育科技創造力應重視實作技能的教學與自我效能的激發

因而在學校教育系統上，中小學自然與生活科技學習領域必然應當包括實作. 技能的課程內容，尤其部頒國民教育九年一貫課程正式綱要（教育部國民教育. 司，2005）中，述及課程 ...

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