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國小階段認知或學習功能輕度缺損學生社會技巧教學活動設計

最後老師發下學習單作業，. 讓學生在自我決策記錄自己在上課中的常規情形。能力指標. 3-1-1-3 能在遇到困難時等待時機及情境求助。 3-1 ...

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