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批判教育社會學
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《批判教育社会学九讲》:关于文化资本的反思 - 知乎专栏
符号暴力掌权者或者既得利益者,通过一种隐蔽方式,向宰制者灌输一些特定的意义。把符号暴力合理化。如阶级,如贫富差距,如教育资源的矛盾。
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