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當前台灣課程重建的可能性： 一個批判教育學的觀點

（五）學校本位的課程發展：未來學校可選擇適合學校、老師及學生學習的. 各種審定本教科用書，亦可依照「課程綱要」設計和發展地區所需的課程與教材，. 且學校必須組成「 ...

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