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讓學生有感覺有fu的教材-----國中數學教學的康莊大道(第104期)

因此，當學生有學習困難的時候，我們老師必須先思考教材是否有適當的表達? 再思考教師自己是否有適當的表達? 兩者都確定了，才有後續的上課方式、班級管理 ...

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