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智能障礙學生國小非身心障礙手足親子互動關係

研究主要結論如下：. 一、在親子互動關係方面，年級、年長⁄幼於及父母親教育程度等背景變項達顯著差. 異，其餘變項則沒顯著差異。 二、在手足關係方面，年長⁄幼於、智障 ...

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