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家中手足數與學習成就表現探討–以2007年TASA社會科為例

站在親職教育的角度，作者汪女士提出了手足的重要性，那如果由知識教育角度出發，不同的手足數是否在學習成就表現上會產生差異呢？這是一個有趣的問題。

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