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數學奠基活動遇見臆測活動：扇形的教學設計

屬性，正是扇形的定義，他們察覺到這些正是此奠基模組的教學目標，比起原先的奠基. 活動讓學生漫無目的地去觀察零散的各種圖卡，還要來得容易，而這張表格就是臆測活.

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